Le Musée de la Maison d’Ecole n’en finit pas de décliner ses collection et son offre muséale.
Sujet hyper important dans le Bassin minier et socialement constitutif du peuple mineur, l’intégration des communautés polonaises à la communauté Française passe par la surveillance de l’éducation donnée dans les écoles libres.
On y surveille sans doute aussi la formation des futurs citoyens au travers de notions telles que la sureté et la sécurité publiques.
Peut-être même que certains parents étaient inscrit dans le fameux carnet B de surveillance des « suspects », français ou étrangers, sous la Troisième République.
En fait rien n’a changé semble-t-il.
Sujet passionnant même pour tous ceux qui n’ont pas une ascendance polonaise.
Les écoles spéciales des Houillères à Montceau-les-Mines
Le protocole du 17 avril 1924 est clair et la question de l’enseignement du polonais aux enfants de migrant est scellée : le Ministère l’Instruction publique ayant un droit de regard sur l’enseignement libre, il pourra exercer une surveillance discrète sur cet enseignement dépendant officiellement des autorités polonaises en France.
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